Trabajo autonómo semana 2

EMISOR: Compadre

RECEPTOR: Condorito

CODIGO: El idioma español

MENSAJE: Como le a ido

CANAL: Oral

RUIDO: La naturaleza

CONTEXTO: El entrejardin

RETROALIMENTACION: Hablar entre ellos

¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante? 

las barreras de comunicación que intervienen entre estudiante y docente es que el emisor(docente) no explica bien y no tiene una forma de enseñar dinámica, si no solo utiliza el dialecto (cátedra),y al receptor (estudiante) no comprende y no existe retroalimentacion.